EDUCAÇÃO PARA A PAZ: SENTIDOS E DILEMAS (Marcelo Rezende Guimarães). O livro apresenta um estudo detalhado das principais tradições acerca da paz, como a tradição dos movimentos de renovação pedagógica, a tradição da Unesco, a tradição dos movimentos sindicais de educação no contexto da guerra fria, a tradição do peace research, a tradição dos movimentos de não-violência, a tradição das pedagogias da libertação, a tradição dos movimentos pedagógicos modernos e contemporâneos, a tradição socioafetiva e a tradição holística. Aborda o que o autor chama de “crise da metafísica”, sob o impacto principalmente da filosofia nietschieana, e mostra como podemos pensar e viver a paz mesmo num mundo “pós-metafísico”.